Educación, formación humana y valores cooperativos: una propuesta de revitalización de las prácticas educativas brasileñas para el rescate del hombre social y fraterno
Resumen
La modernidad trajo en su esencia la posibilidad del hombre ejercer la plenitud de su capacidad racional, estableciendo un proceso evolutivo basado en la conformación del conocimiento y desarrollo de la ciencia. En un momento más reciente, en la postmodernidad, el hombre pierde el sentido de la sociabilidad y de la fraternidad, y pasa a vivir detenido en sus intereses personales, alejado de los demás y de las necesidades del mundo. Por ello, el trabajo tiene como objetivo el análisis de las finalidades de los niveles educacionales en Brasil, para que se pueda establecer una posibilidad de cambio de las prácticas educativas, a través de la utilización de los valores cooperativos en la formación educacional como supuesto de rescate del hombre fraterno y sociable.
Recibido: 24 mayo 2017
Aceptado: 04 julio 2017
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